Blog Archive
-
▼
2009
(149)
-
▼
March
(149)
- Tema 1: Manusia dan Masyarakat
- Petempatan Tamadun Mesopotamia
- Petempatan Tamadun Mesir
- Petempatan Tamadun Indus / India
- Petempatan Tamadun Indus / India
- Petempatan Tamadun China
- Petempatan Tamadun Yunani
- Petempatan Tamadun Rom
- Petempatan Tamadun Arab
- Petempatan Tamadun Barat / Eropah
- Perbandaran Tamadun Mesopotamia
- Petempatan Tamadun Alam Melayu
- Perbandaran Tamadun Mesir
- Perbandaran Tamadun Indus / India
- Perbandaran Tamadun China
- Perbandaran Tamadun Yunani
- Perbandaran Tamadun Rom
- Organisasi Sosial Tamadun Mesopotamia
- Organisasi Sosial Tamadun Mesir
- Organisasi Sosial Tamadun Indus / India
- Organisasi Sosial Tamadun China
- Organisasi Sosial Tamadun Yunani
- Organisasi Sosial Tamadun Rom
- Organisasi Sosial Tamadun Arab
- Organisasi Sosial Tamadun Barat / Eropah
- Organisasi Sosial Tamadun Alam Melayu
- Kepercayaan dan Agama
- Kepercayaan Tamadun Mesopotamia
- Kepercayaan Tamadun Mesir
- Kepercayaan Tamadun Indus / India
- Agama Tamadun Arab
- Agama Tamadun Alam Melayu
- Tema 1: Manusia dan Masyarakat
- Kepercayaan Tamadun China
- Kepercayaan Tamadun Yunani
- Kepercayaan Tamadun Rom
- Kepercayaan Tamadun Arab
- Kepercayaan Tamadun Alam Melayu
- Agama Tamadun Indus / india
- Agama Tamadun China
- agama Tamdun Yunani
- Agama Tamadun Rom
- Agama Tamadun Mesir
- Negara Kota Tamadun Rom
- Negara Kota Tamadun Arab
- Pembentukan Negara Kota
- Negara Kota Tamadun Alam Melayu
- Negara Kota Tamadun Yunani
- Pembentukan Empayar Tamadun Rom
- Pembentukan Empayar Tamadun India / Indus
- Negara Kota Tamadun Arab
- Pembentukan Empayar
- Pembentukan Empayar Tamadun Mesoptamia
- Pembentukan Empayar Tamadun Yunani
- Pembentukan Empayar Tamadun China
- Sistem Beraja Tamadun China
- Sistem Beraja Tamadun Alam Melayu
- Republik Tamadun Rom
- Republik Tamadun Yunani
- Pentadbiran
- Pentadbiran Tamadun Mesopotamia
- Pentadbiran Tamadun Arab
- Pentadbiran Tamadun Mesir
- Pentadbiran Tamadun Graeco-roman
- Pentadbiran Tamadun India
- Pentadbiran Tamadun China
- Pentadbiran Tamadun Barat / Eropah
- Pentadbiran Tamadun Alam Melayu
- Tema 2: Pemerintahan dan Pentadbiran
- Pembentukan Empayar Tamadun Alam Melayu
- Negara Bangsa
- Sistem Beraja Tamadun Mesir
- Sistem Beraja Tamadun India / Indus
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Mesir
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Arab
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Greek / Yunani
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Rom
- Organisasi Ketenteraan Tamadun India /Indus
- Organisasi Ketenteraan Tamadun China
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Alam Melayu
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Barat
- Organisasi Ketenteraan Tamadun Mesopotamia
- Tema 3 : Ketahanan dan Pertahanan
- Sistem Ekonomi Tamadun Arab
- Sistem Ekonomi Tamadun China
- Sistem Ekonomi Tamadun India
- Tamadun Greek / Yunani
- Sistem Ekonomi Tamadun Rom
- Sistem Ekonomi Tamadun Barat / Eropah
- Sistem Ekonomi Tamadun Alam Melayu
- Sistem Ekonomi Tamadun Mesopotamia
- Sistem Ekonomi Tamadun Mesir
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Mesopotamia
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Mesir
- Pembangunan Ekonomi Tamadun India / Indus
- Pembanunan Ekonomi Tamadun China
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Rom dan Greek
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Arab
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Barat
- Pembangunan Ekonomi Tamadun Alam Melayu
- Tema 4: Ekonomi
- Tema 5: Pendidikan
- Pendidikan Tamadun Graeco-Roman / Greek
- Pendidikan Tamadun Rom
- Pendidikan Tamadun Mesir
- Pendidikan Tamadun Mesopotami
- Pendidikan Tamadun India / Indus
- Pendidikan Tamadun China
- Pendidikan Tamadun Arab
- Pendidikan Alam Melayu
- Pendidikan Tamadun Barat / Eropah
- Ilmu Kejuruteraan
- Ilmu Pertukangan
- Tema 6 : Intelektual
- Konsep Ilmu
- Pendapat Ahli Agama Tentang Ilmu
- Pendapat Golongan Sekular tentang Ilmu
- Sumber Ilmu
- Ilmu Undang -Undang
- Ilmu Astrologi dan Ilmu Astronomi
- Ilmu Perubatan
- Ilmu Matematik
- Ilmu Falsafah
- Cheng Ho
- I - Ching
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun Mesopotamia
- Penerokaan dan penjelajahan Tamadun Mesir
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun Graeco-rom/ Yu...
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun China
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun Barat/ Eropah
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun Arab
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun Melayu
- Penerokaan dan Penjelajahan Tamadun India/Indus
- Pencapaian dan Sumbangan Penjelajahan dan Peneroka...
- Tema 7 : Penjelajahan dan Penerokaan
- Christopher Colombus
- Ferdinand Magellan
- Marco Polo
- Vasco da Gama
- Kesenian Tamadun Mesopotamia
- Kesenian Tamadun Mesir
- Kesenian Tamadun Graeco-roman / Greek
- Kesenian Tamadun Rom
- Kesenian Tamadun China
- Kesenian Tamadun India/Indus
- Kesenian Tamadun Barat/Eropah
- Kesenian Tamadun Arab
- Kesenian Tamadun Melayu
- Tema 8: Kesenian
-
▼
March
(149)
Tuesday, March 31, 2009
Pendidikan Tamadun Mesopotami
Dalam tamadun awal Mesopotamia, kuil bertanggungjawab terhadap penyebaran pendidikan. Sekolah-sekolah wujud di dalam kuil. Di situlah kanak-kanak belajar berbagai simbol dalam tulisan. Orang Sumeria menghantar anak-anak lelaki mereka ke sekolah-sekolah. Kanak-kanak itu diajar membaca, menulis dan mengira. Mereka menulis di atas tanah liat yang lembut ( yang boleh dikepal, dibentuk semula dan diguna semula). Masa persekolah sangat panjang dan disiplin amat ketat. Kanak-kanak itu dipukul jika tidak belajar. Pada zaman kegemilangan Baylon di bawah pemerintahan Hammurabi mereka mengkaji ilmu nujum dan dari ilmu ini mereka banyak mengetahui tentang ilmu bintang. Khatulistiwa dibahagi kepada 360 darjah dan mencipta lambang 12 bintang. Mereka amat percaya kepada pengaruh bintang ke atas kehidupan manusia. Pusat-pusat memerhati bintang ditubuhkan di seluruh negeri dan buku-buku yang popular tentang bintang sangat dikehendaki oleh orang ramai. Orang Sumeria terkenal dengan kepakaran dalam matematik, astronomi, dan ukuran. Mereka juga telah membuat kod undang-undang. Kalendar mereka berdasarkan kepada bulan dan sebulan mengandungi 28 hari. Melalui kemahiran matematik, mereka melahirkan dua sistem kiraan iaitu sistem decimal ( berdasarkan unit 10) dan berdasarkan unit 60. Melalui sistem unit 60 mereka mengira bulatan dan masa. Mereka merupakan orang yang pertama mencipta satu pusingan jam mengandungi 60 minit dan bulatan 360 darjah.. Dalam ilmu perubatan, mereka lebih jauh maju dari orang yang sezaman dengan mereka. Sekurang-kurangnya 500 jenis ubat telah digunakan pada masa itu. Doktor-doktornya menggunakan alat-alat yang dibuat daripada gangsa. Kain ataupun kulit digunakan untuk menuam.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)



0 comments:
Post a Comment